FLE de joie

Un joc lingvistic captivant – cuvintele încrucisate

Activitatea didactică ce le place cel mai mult elevilor mei este bazată pe cuvintele încrucişate abordate sub formă de competiţie.

Material

Careurile folosite trebuie să fie uşoare, să conţină cât mai puţine cuvinte necunoscute elevilor. Nu trebuie să fie nici prea mari (5-7 rânduri pe 5-7 coloane), astfel încât activitatea durează circa 15'. Am constituit o colecţie de asemenea careuri, mai ales din revista Pif Gadjet. Ele sunt concepute pentru copii, dar aceştia sunt vorbitori nativi de franceză, aşa că sunt utilizabile şi la elevii noştri de liceu, neavând un conţinut specific pentru copii. Se găsesc cuvinte încrucişate uşoare şi pe Internet.

Desfăşurare

1. Clasa se împarte în două echipe, fiecare desemnându-­şi un „căpitan". Profesorul sau un elev joacă rolul de animator şi de arbitru. Este bine ca cele două echipe să aibă nivele de performanţe lingvistice cât mai apropiate.

2. Se desenează careul la tablă, iar elevii nu au definiţiile la dispoziţie.

3. Se desemnează prin tragere la sorţi echipa care va începe jocul. Echipele joacă alternativ.

4. Echipa care este la rând cere o definiţie la alegere, după ce membrii ei s-­au consultat între ei. În caz de dezacord, căpitanul de echipă este cel care decide. Animatorul citeşte definiţia cerută şi cronometrează intervalul de timp în care trebuie dată soluţia. Acest timp poate fi limitat, de exemplu la 30 de secunde. Se stabileşte dinainte şi dacă echipele au dreptul la o singură încercare sau la mai multe, în intervalul de timp fixat. Stabilirea regulilor se face în funcţie de nivelul jucătorilor. Echipa care joacă îşi dă soluţia. Dacă aceasta este corectă, animatorul înscrie cuvântul în careu şi marchează un punct pentru echipa respectivă. Se poate stabili dinainte ca înscrierea cuvântului să fie făcută de un membru al echipei şi ca soluţia să fie considerată corectă dacă şi grafia cuvântului este corectă.

5. Echipa adversă încearcă să dea soluţia, dacă echipa care a fost la rând nu cunoaşte cuvântul sau dă o soluţie greşită. Are dreptul la o singură încercare, fără timp de gândire în plus. Dacă soluţia acestei echipe este corectă, ea câştigă un punct şi în orice caz urmează să ceară la rândul ei o definiţie. Jocul continuă astfel până la completarea careului sau până când nici una din echipe nu mai poate da soluţii corecte. Echipa câştigătoare este cea care are numărul cel mai mare de puncte, fiind posibilă şi egalitatea.

6. Profesorul revine la cuvintele care nu erau cunoscute de elevi, pentru fixarea lor.